Tieng anh tre em: Các giai đoạn phát triển chính (Phần 1)

Việc học tieng anh tre em tưởng chừng như rất khó khăn vì các bé còn quá nhỏ. Tuy nhiên, nếu hiểu đúng về bản chất của nó thì bậc cha mẹ vẫn có thể giúp các bé tiếp xúc với tiếng Anh một cách tự nhiên nhất như là khi các bé học tiếng mẹ đẻ vậy. Ngoài các bài học trong sách giáo khoa hay sách tham khảo, Các bé có thể học tiếng anh qua các trò chơi cùng với các bạn đồng trang lứa hay cùng với cha mẹ mình. Vì hiện tại tuổi của các em còn quá nhỏ nên gò bó bằng những bài học sẽ khiến trẻ sẽ không thể phát triển toàn diện được. Ở phần 1 này sẽ giúp các mẹ hiểu được các giai đoạn phát triển  đầu tiên của trẻ trong việc học tiếng Anh để các mẹ sẽ có những phương pháp dạy tieng anh cho tre hợp lý.

Tieng anh tre em cũng cần có những gia đoạn phát triển nhất định.

Các giai đoạn học của các bé trong tieng anh tre em

Giai đoạn im lặng

Đây là giai đoạn đầu tiên trong quá trình tiếp xúc ngôn ngữ của con người nói chung và tieng anh tre em nói riêng. Ở giai đoạn này, trẻ sẽ đóng vai trò thụ động trong mọi trường hợp. Trẻ chỉ quan sát những điệu bộ, ngữ điệu cũng như cách dùng từ mà những người xung quanh diễn đạt.

Giai đoạn tập nói

Sau giai đoạn im lặng sẽ là giai đoạn tập nói. Ở giai đoạn 2 của quá trình học tieng anh tre em này, các bé sẽ bắt đầu tập nói các từ và cụm từ cơ bản mà trẻ có thể bắt chước được từ giai đoạn lắng nghe. Thường thì các bé gái sẽ học nhanh hơn các bé trai. Trong giai đoạn này, trẻ vẫn tiếp tục im lặng và học hỏi tiếp những câu và cụm từ mới để bổ sung vào vốn từ vựng của mình.

Giai đoạn hình thành tienh anh ở tre em

Ở giai đoạn này, trẻ sẽ hoàn thiện những câu nói một cách đầy đủ. Từ 2 giai đoạn đầu, sau khi quan sát và học hỏi đến tập nói những từ và cụm từ cụ thể, giai đoạn này trẻ sẽ nói hoàn chỉnh một câu khi giao tiếp. Tùy vào 2 giai đoạn trước trẻ học hỏi như thế nào mà giai đoạn này, các bé sẽ nói những câu có hoàn chỉnh và đúng ngữ nghĩa hay không.

Nguồn: Học Tiếng Anh Cho Bạn - English For You: Tieng anh tre em: Các giai đoạn phát triển chính (Phần 1)